海南省文昌市快乐书童的韩瑜小朋友与总部的阅读指导老师分享了D阶段的 《小牛仔克劳斯和他的小猪丽莎》这本图书。小朋友的阅读目标明确，态度认真，能积极回答问题，对故事理解基本到位,但不善于概括故事。
针对这本图书进行了以下互动：
1.克劳斯生活在农场里有何烦恼？
2.克劳斯和小猪丽莎是怎么在农场生活的？
3.克劳斯是怎么穿过仙人掌林的？
4.为什么罗茜会留下呢？
5.你觉得克劳斯会成为真正的牛仔吗？
总结：本次阅读指导效果比较好,但过于依赖于文字表达，脱离书本无法分享，缺乏自信，希望多做亲子阅读探讨。