在亲子阅读中家长的作用是非常大的，如何正确引导孩子阅读成为家长们普遍关注的问题。有很多的家长并不知道应该怎样给孩子读书，把书读死了，孩子自然不愿意看书，也提不起任何的兴趣。

美国教育部网站上就写着教育部长的话：“能够阅读的孩子，是能够学习的孩子。而能够学习的孩子终将会在学习和生活中获得成功。”

在美国，专家们普遍认为儿童阅读能力是一个逐步发展的过程。美国早期阅读委员会将儿童早期阅读分为：0～3岁、3～4岁和5～6岁三个阶段，并制定目标加以实施。

选择正确的读物，事半功倍，宽泛阅读加上纵深方向的精读，学习各国文化、养成良好的阅读习惯才能真正学好语言。
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​坚持每天给孩子读书，并且最好能在一个（或者几个）固定的时间读。当然了，这并不是说如果有一天该读睡前故事的时候你不在家，那天就不读书了。相反，如果是那种情况，你在白天给他读书也是可以的。

另外，不要拿起书就一直不停地从头读到尾，或每一页上的每一个字都读到。我们要给孩子读书，但是不能读死书，要把书读活，你应该让孩子的兴趣和问题来引导读书的节奏。

让孩子参与到阅读中来是最好的阅读方式。和他一起谈论书中的图画、重复常见词、变换你的声调（根据不同人物和心情改变声音）或语速、甚至一起讨论画面中的某个细节，都能让阅读变成一种乐趣。