12年前，李学谦来到中国少年儿童新闻出版总社。作为中国出版协会少读工委的主任，他还肩负着团结和带领少儿出版同行，助推少儿出版发展与成长的重任。12年过去了，一个实力雄厚、机制良好、品牌卓著、可持续发展的中少童媒集团已然巍然傲立；中国少儿出版也由过去的“小儿科”变成现在出版的“大门类”。
12年前，李学谦刚到中少社的时候，少儿图书大概占到图书流通市场的9.1%左右，现在，少儿图书在整体零售图书市场的占比已经达到了四分之一。“所有这些变化，是专业少儿出版社努力的结果，更是出版全行业共同参与的结果。”李学谦如是说。
出版全行业全要素的共同投入，形成了少儿出版发展的繁荣局面，但也带来一些问题。对此，李学谦概括为，“第一就是产能过剩，第二服务滞后，第三结构失衡，第四渠道不畅”。多种问题累积，导致图书的单品种效益不断降低，库存图书越来越多。去年12月份，开卷数据披露，2016年，全国出版业图书库存当年是1200多亿；当年造货的码洋是1100多亿。“这好比我们上游是堰塞湖，而且水位还在不断增高，万一有一天狂浪涌来，最后我们出版资金链断掉，坝垮了，有可能就洪水滔天。”
显然，在经历了十多年高速的市场发展之后，少儿出版要从以市场为中心过渡到以价值为中心，实现由高速增长阶段向高质量发展阶段的过渡。这就要求少儿出版深化供给侧结构性改革，推动发展质量变革和效率变革、动力变革。
“我们做出版的，要时刻记住出版为什么而来，为什么而存在，在整个社会当中定位在什么地方。回顾中国少儿出版从萌芽到新中国少儿出版创立的过程，我们可以看到始终贯穿清晰的主线，这就是，把立德树人作为少儿出版的根本使命，这是中国少儿出版最重要最根本的传统。”李学谦感慨。
少儿出版是出版行业当中竞争最激烈的门类，有竞争就有比较，码洋规模、市场占有率、畅销书排行榜，往往自觉不自觉被作为评价出版社的指标，对出版社的市场形象、行业评价，或多或少会产生一些影响，这些指标在一定程度上对少儿出版起到杠杆的作用。但李学谦的建议是，“不能过于强调这种简单的指标和杠杆作用，评价一个出版社最重要的，要看它的文化贡献，我始终认为，书比人长命”。李学谦对中少社的要求是，有爆品有畅销书当然好，但更希望中少出版的报刊、图书能够长久存在下去。像林汉达的《中国历史故事集》，1962年出版，到现在每年还能发行三四千万码洋，陪伴了几代少年儿童的成长。
如何推动少儿出版的效率变革，实现由高速增长阶段向高质量发展阶段的过渡？对此，李学谦有四点具体的建议。
其一，孩子在成长过程当中的阅读需求是少儿出版存在的基础，也是少儿出版发展的动力。当前国家对意识形态工作和文化建设的新要求，教育教学领域里的改革，互联网等新技术的广泛应用，都对少年儿童的阅读都产生了重大深刻的影响。比如，优秀传统文化进校园，就成为了整个学校教育的普遍需求。“我们要关注、研究、把握这些变化，从选题策划、队伍建设、渠道建设、编辑和发行队伍建设等方面，去主动适应变化。”
其二，加快构建少儿读物产品群。李学谦一直的提醒是，整个传统出版的需求分层，渠道也在分化，而少儿出版，目前还停留在以满足大众市场阅读需求为目标的大众读物产品群上。实际上，少儿出版不仅仅是大众出版，还包括教育出版和专业出版的功能。很多关心孩子成长的教师、家长，在知识服务方面的需求很迫切；另外，阅读正在重塑教育生态，阅读在教育当中的位置越来越重要。阅读怎么和教育特别是跟基础教育相融合，是少儿出版正在面临的问题。
其三，调整优化渠道结构。阅读需求结构变了，阅读产品结构变了，发行渠道也应该相应改变。“我们现在感觉，有些学校需要的书，跟教学结合紧密的书，出版了之后没有渠道发，大众零售渠道发不了，但是校园渠道又不畅通。”由此，中少总社采取机构定制、直销的方式，拓展消费渠道。
其四，要加快融合发展和转型升级。随着互联网应用的日益普及，少年儿童阅读结构的分化升级，中心城市、发达地区相当一部分少年儿童在阅读纸质读物的同时，对数字产品的阅读需求增长迅猛，这为少儿出版发展提供了新的广阔空间，少儿出版单位应当发挥内容生产专业性、系统性、稳定性强的优势，以主动的姿态介入数字出版市场，成为数字产品和服务的供应商，而不是新媒体平台的资源提供商。
在李学谦的观察中，比如，听书市场大量被新媒体运营商所占据，传统出版单位在这方面很少有作为，其实听书市场很大，满足了情境化、碎片化的阅读需求。“听书互联网平台运营商没有持续的内容生产能力，而我们有这些资源，但传统出版行业在这方面努力不够。在我们努力的同时也不要忘记，要把传统的出版物转化成数字产品，转化成相应的服务，把互联网平台作为渠道，而不能成为廉价的资源供应商。”
