父母需要和孩子共同学习。学习是一件永无止境的事，特别是当下，各种育儿理念交织、各种教育变革，父母更需要不断完善和学习，才具备甄别和正确选择的能力。
何种家庭环境最适合孩子学习呢？被爱笼罩，被爱保护，被爱环绕的家庭氛围。爱甚至会让孩子长出天使一样的翅膀，在未来的困境中飞翔。
天下无不爱孩子的父母。但很多父母需要扪心自问：我爱的是孩子的分数、是他外在的表现，还是孩子本人？哪怕孩子有种种缺点和不完美，我依然能完全接纳他、关爱他。
父母在真正爱孩子的基础之上，需要呵护和培养孩子的“三心”。
一是好奇心。孩子天性好奇，他们对万事万物都很好奇，有诸多疑问。如果没有得到正确的引领，好奇心将会被束缚。父母如何带领孩子发现世界的美好呢？一方面要善于引导孩子在生活中发现问题，另一方面要想办法帮孩子解决疑惑。解决的途径有多种：利用网络搜索、查阅书籍、寻找相关专家等。
二是自信心。如果孩子没有自信心，就无法对世界保持好奇和探索。未来的孩子，需要有足够的胆量将自己的想法和意见表达出来。如果孩子羞于表达，父母需要了解孩子是不会而胆怯，还是因为怕输而不敢，多鼓励孩子尝试，在一次次的锻炼中增强孩子的自信心。
三是创新之心。孩子的创新精神也源自学习。通过不断学习，孩子对不同的人群和事物有仰慕之情，点燃他们内在的动力，才能激发孩子的潜力。
如何激发孩子的潜力呢？这需要父母首先放弃把自己的梦想强加给孩子的执念，然后俯身去观察孩子。
全球的父母都希望给孩子施加一些压力，希望孩子能在某方面实现父母的理想。但家庭教育不该如此。父母的角色和义务是为了帮助孩子发掘、发现他们隐藏的潜质。
很多父母总是打着“为孩子好”的旗号，而忽视孩子真正的需求和兴趣所在；很多父母过度关注孩子的“分数”，而忽略应该培养孩子的情商和社交能力。
父母对孩子的过度干预，源自他们的内心的焦虑和对未来的不安。一个十分听话、按父母需求成长起来的孩子，也许选择了不错的专业，找到不错的工作，但可能并非兴趣所在，而郁郁寡欢。
父母不要太早给孩子定性，应该给孩子更多探索的机会，应该多发掘孩子的潜能。如何发掘孩子的潜能？父母要关注孩子的想法，关注孩子的情感需求，通过孩子的表现发现他们的兴趣所在。
现代教育的一个新特点，是教育的电子化程度越来越高。这也需要父母给予更多关注，对家庭教育也会产生深远影响。
教育电子化将使大众教育转为个性化教育，这是一个很好的改变。网络教育、数字教育是一个互动的教育过程，能够帮助满足孩子的个性化需求。它的速度和学习任务可以根据孩子的水平设定。比如，通过电脑模型就能检测到孩子是否学会了知识点。
新时代父母，需要更多地了解和掌握电子化教育，才能给孩子提供更多的资源和帮助。另外，随着全球国际化进程发展，沟通显得越来越重要。
很多年轻父母喜欢通过微信来沟通，而忽略了书信表达以及对书籍的阅读。
事实上，古代的哲学家历史学家都留下精美的文字，这些是给孩子最珍贵的财富。父母在要求孩子读经典之时，要以身作则，才能给孩子以榜样的力量，也能与孩子有更多深入的交流。
无论未来世界科技发展到何种程度，我们都希望用语言表达自己，用文字完美呈现自己，这就是交流沟通的重要性。
