当家长的会很容易焦虑，生怕自己的孩子输在起跑线上，如何培养孩子的阅读绘本的习惯是家长比较关心的问题，很多家长会陷入太多的教条主义的书籍，走了很多弯路，实际上让孩子爱上阅读，真正享受阅读的快乐，比单纯的强调“书中自有黄金屋”高尚的多了。
怎么让孩子享受阅读呢？5-6岁的时候可以适当引入桥梁绘本，桥梁绘本的图书文字比例大概为1:1，保留了孩子对图书偏好的同时又可以增加孩子的识字量。给大家推荐一些入门选择方式，
一、趣味桥梁绘本，投其所好，是选择桥梁绘本的第一步，毕竟习惯读绘本的孩子，刚开始接触文字多一点，图画少一点的书，多少都有点害怕的心态，这时候如果内容足够新奇好玩，是能够驱动他们去克服识字量不足等困难
二、“功利性”的桥梁绘本，专门针对提高识字量、阅读理解的绘本，也能帮助孩子更快进行自主阅读，认字量提高后，孩子自主阅读的意愿也会提高。
三、校园背景故事的桥梁绘本，以校园为故事背景的桥梁书，因为故事里的人和事恰恰是5-6岁孩子所向往和期待的，和现实也很接近所以很适合。
除此之外还需要注意要按照不同的学习阶段来选择相应的学习内容和方法，要符合小朋友不同发展阶段的认知，就像快乐书童绘本馆分级阅读，有着科学的分级体系，非常适合培养孩子的阅读习惯，分级阅读知识覆盖面全，各方面都有涉及，5-6岁的孩子要为为拼音基础、文化常识积累，实现自主阅读和有序表达。通过分级阅读这样循序渐进，日积月累，按照年龄、心理特征及阅读能力和绘本难易程度分别分为不同的级别，让孩子能够在每个阶段都能顺利的阅读，并且不会感到枯燥活着压力大，让孩子变被动灌输为主动学习，爱上阅读。
绘本，就是这盏微弱的小灯。在孩子小的时候，多次重复讲述孩子喜欢的同一个故事。故事中的主人公人物，以及传达的精神，随着每一次的阅读，都钻进了孩子的小脑袋和心里，并且成为自己的习惯。每次当孩子需要挫折，或者困难，这些故事中的主人公如何克服困难，都会有意无意影响着孩子，滋养着孩子的心灵！
